您好!欢迎光临八桂书香   注册 | 登录

国家新闻出版署:进一步提高三科教材出版发行服务质量

2018/6/12 11:20:52   作者:尹琨 来源:中国新闻出版广电网/报   157次浏览

    国家新闻出版署6月6日发出通知,要求各地区各部门以及各出版印制发行单位,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极适应三科教材出版印制任务逐年增多等新情况,创新工作模式,形成工作合力,进一步完善工作方案和应急预案,做好2018—2019学年国家统编道德与法治、语文、历史教材(以下简称三科教材)出版发行工作,确保“课前到书,人手一册”。


    通知要求,各级新闻出版行政部门要牢固树立责任意识,研究本地区三科教材出版发行工作重点,按照《2018—2019学年国家统编道德与法治、语文、历史教材出版印制质量监督检查工作方案》要求,切实加强三科教材质量的监督、检查和管理,确保编印发等各环节的质量;要加强与当地教育、物价、财政等相关部门的沟通协调,积极配合价格行政部门做好教材价格调整、管理等工作。


   各出版印制发行单位要提高企业的信息化、标准化、智能化、集约化水平,规范各项流程管理,建立内部工作分工协调机制、质量保障机制、责任追究机制、实时检测机制;要建立健全教材服务新机制,完善教材服务的质量绩效考核工作体系,进一步提高教材出版发行服务质量水平;要建立快速服务响应机制,积极回应学校、家长关心的各种问题;严禁随教材搭配征订教学用书目录以外的出版物。


   通知规定,三科教材须由具有出版物印刷许可的绿色印刷企业生产印制。出版、印制单位要在每学期开学前,在本单位网站上向社会公示其出版、印刷教材的科目情况、用纸标准、印装规格等信息;要严格执行国家质量标准,建立完善的责任制和监督系统,确保教材出版、纸张、印装等质量。


   《2018—2019学年国家统编道德与法治、语文、历史教材出版印制质量监督检查工作方案》同期发布。方案对三科教材出版印制质量监督检查范围、项目、标准依据、抽检数量、质量判定,以及出版(发行)单位、印制单位自检,各地区抽检,全国抽检等细则进行规定。

 

国家新闻出版署关于做好2018-2019学年

国家统编道德与法治、语文、历史教材出版发行工作的通知

 

各省、自治区、直辖市新闻出版广电局,出版集团、发行集团:

      教材建设事关党对教育工作的领导,事关中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,事关党和国家长治久安。为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,贯彻落实中央关于新形势下教材建设的方针政策,切实做好2018-2019学年国家统编道德与法治、语文、历史教材(以下简称“三科教材”)的出版发行工作,现将有关事项通知如下。

      一、三科教材出版发行工作,关系中央决策部署的落实,涉及千家万户方方面面。各地区各部门必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,充分认识三科教材出版发行工作的重大意义,立足本职、坚守岗位,切实履行职责,强化管理责任,做到守土有责、守土负责、守土尽责;要加强沟通协调,把准方向、统筹规划,相互支持配合,创新工作模式,形成工作合力,认真组织做好三科教材出版发行工作。

      二、各级新闻出版行政部门要牢固树立责任意识,主要负责同志靠前指挥,亲自抓部署,抓督促,抓落实;要研究本地区三科教材出版发行工作重点,做好工作预案,明确定责、严格督责、严肃问责;要按照《2018-2019学年国家统编道德与法治、语文、历史教材出版印制质量监督检查工作方案》要求,切实加强三科教材质量的监督、检查和管理,确保编印发等各环节的质量,确保市场管理不留死角、不出纰漏;要加强与当地教育、物价、财政等相关部门的沟通协调,为三科教材出版发行工作营造良好氛围。

      三、各出版印制发行单位是做好三科教材出版、印制、发行工作的第一责任主体,要严格按照相关法律法规,积极做好各项工作,确保工作质量、工作实效;要提高企业的信息化、标准化、智能化、集约化水平,规范各项流程管理,建立内部工作分工协调机制、质量保障机制、责任追究机制、实时检测机制;要积极适应三科教材出版印制任务逐年增多等新情况,进一步完善工作方案和应急预案,确保“课前到书,人手一册”。

      四、各相关出版发行单位要主动与教育部门、中小学校等相关单位沟通联系,互相配合,团结合作,制定有效措施,共同做好三科教材的保障供应工作;要建立健全教材服务新机制,完善教材服务的质量绩效考核工作体系,进一步提高教材出版发行服务质量水平;要建立工作长效机制,创新服务模式,提高服务精准性,确保服务时效;要建立快速服务响应机制,积极回应学校家长关心的各种问题,对社会监督中发现的问题,能解决的应立即解决;严禁随教材搭配征订教学用书目录以外的出版物。

      五、根据《中华人民共和国义务教育法》,三科教材价格由各省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照微利原则确定。各省、自治区、直辖市新闻出版行政部门要积极配合价格行政部门做好教材价格调整、管理等工作。

      六、三科教材须由具有出版物印刷许可的绿色印刷企业生产印制。出版、印制单位要在每学期开学前,在本单位网站上向社会公示其出版、印刷教材的科目情况、用纸标准、印装规格等信息;要严格执行国家质量标准,建立完善的责任制和监督系统,确保教材出版、纸张、印装等质量。

      附件:2018-2019学年国家统编道德与法治、语文、历史教材出版印制质量监督检查工作方案(见下)

国家新闻出版署
2018年6月6日

附件

2018-2019学年国家统编道德与法治、语文、历史教材

出版印制质量监督检查工作方案

 

      经研究,现制定2018-2019学年国家统编道德与法治、语文、历史教材(以下简称“三科教材”)出版印制质量监督检查工作方案如下。

      一、检查范围

      (一)2018-2019学年三科教材的编校质量、印制质量和环保质量;

      (二)2018-2019学年其他中小学教材及列入各地《中小学教辅材料推荐目录》的中小学教辅材料的内容质量、编校质量和印制质量参照执行。

      二、检查项目

      (一)内容质量和编校质量检查包括:正文、封面(封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、腰封、书脊)、书名页、前言(或序)、后记(或跋)、目录、插图及其文字说明等。正文部分的抽查必须内容(或页码)连续且不少于10万字,全书字数不足10万字的必须检查全书。

      1.内容质量检查要点包括:是否违反《出版管理条例》规定;是否具有中小学教辅材料出版资质;内容是否科学严谨,传授的知识、概念是否正确;是否切合教育教学实际,是否有利于解决教育教学的实际问题。

      2.编校质量检查要点包括:语言文字是否符合相关法律、法规及标准、规范要求;行文表达是否通顺、合乎逻辑,文字、标点符号、遣词用句是否规范;标明与教科书配套使用的教辅图书内容、题目是否与教科书匹配;量和单位、数字、文字(含外文及字母词)、外文拼写、汉语拼音的用法是否规范;全书版式、体例是否统一。

      (二)印制质量检查包括:成品外观、图文印刷和印后加工3个方面。

      (三)环保质量检查包括:苯、乙醇、异丙醇、丙酮、丁酮、乙酸乙酯、乙酸异丙酯、正丁醇、丙二醇甲醚、乙酸正丙酯、4-甲基-2-戊酮、甲苯、乙酸正丁酯、乙苯、二甲苯、环己酮等16种挥发性有机化合物和锑、砷、钡、铅、镉、铬、汞、硒等8种可迁移元素。

      三、标准依据

      《通用规范汉字表》、《汉语拼音正词法基本规则》(GB/T 16159—2012)、《标点符号用法》(GB/T 15834—2011)、《出版物上数字用法》(GB/T 15835—2011)、《量和单位》(GB 3100~3102—1993)、《图书书名页》(GB/T 12450—2001)、《图书在版编目数据》(GB/T 12451—2001)、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》(GB/T 28039—2011)、《中国地名汉语拼音字母拼写规则(汉语地名部分)》、《信息与文献 参考文献著录规则》(GB/T 7714—2015)、《中小学教科书幅面尺寸及版面通用要求》(GB/T 18358—2009)、《中小学教科书用纸、印制质量要求和检验方法》(GB/T 18359—2009)、《环境标志产品技术要求 印刷 第1部分:平版印刷》(HJ 2503—2011)等。

      四、抽检数量

      (一)在列入2018-2019学年各省评议公告目录中随机抽取3%-5%的品种进行编校质量检查。

      (二)每个抽检地点抽取10个品种教材,包括一年级语文、一年级道德与法治、二年级语文、二年级道德与法治、七年级语文、七年级历史、七年级道德与法治、八年级语文、八年级历史、八年级道德与法治;随机抽取3-5个品种的教辅材料。

      (三)在学校(小学、初中)及书店每个品种抽取10本进行印制质量检查;在印制单位每个品种依据库存量按标准抽样,并进行印制质量批质量检查,每个品种抽取8本进行环保质量检查。

      五、质量判定

      (一)内容和编校质量。内容质量:内容必须符合《出版管理条例》规定,科学严谨,切合教育教学实际,有利于解决教育教学的实际问题。编校质量:差错率不超过万分之一的图书,其编校质量属合格。差错率超过万分之一的图书,其编校质量属不合格。图书编校质量差错的判定以国家正式颁布的法律法规、国家标准和相关行业制定的行业标准为依据。图书编校质量差错率的计算按照《图书编校质量差错率计算方法》执行。

      (二)印制和环保质量。判定等级分为“合格”和“不合格”。印制质量:依据标准进行单册质量判定,依据单册质量判定结果及《中小学教科书用纸、印制质量要求和检验方法》(GB/T 18359—2009)进行批质量判定。环保质量:依据标准对16种挥发性有机化合物和8种可迁移元素的含量进行测定,有一项及以上超出限值,判定为不合格。

      六、出版(发行)单位、印制单位自检

      (一)出版(发行)单位对本单位出版(发行)的三科教材的印制质量,以及列入各省评议公告目录的中小学教辅材料的内容质量、编校质量、印制质量进行自检。

印制单位对本单位承印的教材教辅印制质量进行自检。

      (二)自检抽样地点包括:印制单位库房,出版发行单位库房及销售门店、中小学校。

      (三)自检地点由本单位自行确定,数量不少于本单位可检查地点的5%,或不少于10个。

      (四)对检查数据结果进行汇总、分析,形成总结报告,于开学后1周内报省(区、市)新闻出版行政部门。

      七、各地区抽检

      (一)各省(区、市)新闻出版行政部门负责组织本地区三科教材的印制质量,以及列入各地推荐目录的中小学教辅材料的内容质量、编校质量、印制质量抽检工作,有条件的地区还应对三科教材的环保质量进行抽查。

      (二)抽检范围包括:本地区出版单位出版的、本地区印制单位承印的、在本地区发行销售的教材教辅。

      (三)各省(区、市)抽检全部本地区教材教辅出版单位;抽检3-5家印制单位;抽检3-5个地市,每个地市抽检2-3所小学、2-3所初中、2-3家书店。

      (四)抽检工作与教材教辅印制、出版、发行工作同步开展。

      (五)对发现问题的地区和单位提出督办意见,并督促其整改。

      八、全国抽检

      (一)由规划发展司牵头协调全国质量抽检工作,其中,编校质量抽检工作由出版管理司负责,印制质量和环保质量抽检工作由印刷发行司负责,抽检具体工作由出版产品质量监督检测中心承担。

      (二)在全国范围内对不少于30%的省(区、市)进行抽检。每个省(区、市)抽查2个地市,每个地市抽查1所小学、1所初中和1家书店。

      (三)全国抽检工作与地方抽检工作同步进行。

      (四)对检查数据结果进行汇总、分析,形成总结报告,将发现的问题及时反馈各省(区、市)新闻出版行政部门,并提出整改意见,督促落实。

 


国家新闻出版署关于做好2018-2019学年国家统编道德与法治、语文、历史教材出版发行工作的通知

各省、自治区、直辖市新闻出版广电局,出版集团、发行集团:

教材建设事关党对教育工作的领导,事关中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,事关党和国家长治久安。为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,贯彻落实中央关于新形势下教材建设的方针政策,切实做好2018-2019学年国家统编道德与法治、语文、历史教材(以下简称“三科教材”)的出版发行工作,现将有关事项通知如下。

一、三科教材出版发行工作,关系中央决策部署的落实,涉及千家万户方方面面。各地区各部门必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,充分认识三科教材出版发行工作的重大意义,立足本职、坚守岗位,切实履行职责,强化管理责任,做到守土有责、守土负责、守土尽责;要加强沟通协调,把准方向、统筹规划,相互支持配合,创新工作模式,形成工作合力,认真组织做好三科教材出版发行工作。

二、各级新闻出版行政部门要牢固树立责任意识,主要负责同志靠前指挥,亲自抓部署,抓督促,抓落实;要研究本地区三科教材出版发行工作重点,做好工作预案,明确定责、严格督责、严肃问责;要按照《2018-2019学年国家统编道德与法治、语文、历史教材出版印制质量监督检查工作方案》要求,切实加强三科教材质量的监督、检查和管理,确保编印发等各环节的质量,确保市场管理不留死角、不出纰漏;要加强与当地教育、物价、财政等相关部门的沟通协调,为三科教材出版发行工作营造良好氛围。

三、各出版印制发行单位是做好三科教材出版、印制、发行工作的第一责任主体,要严格按照相关法律法规,积极做好各项工作,确保工作质量、工作实效;要提高企业的信息化、标准化、智能化、集约化水平,规范各项流程管理,建立内部工作分工协调机制、质量保障机制、责任追究机制、实时检测机制;要积极适应三科教材出版印制任务逐年增多等新情况,进一步完善工作方案和应急预案,确保“课前到书,人手一册”。

四、各相关出版发行单位要主动与教育部门、中小学校等相关单位沟通联系,互相配合,团结合作,制定有效措施,共同做好三科教材的保障供应工作;要建立健全教材服务新机制,完善教材服务的质量绩效考核工作体系,进一步提高教材出版发行服务质量水平;要建立工作长效机制,创新服务模式,提高服务精准性,确保服务时效;要建立快速服务响应机制,积极回应学校家长关心的各种问题,对社会监督中发现的问题,能解决的应立即解决;严禁随教材搭配征订教学用书目录以外的出版物。

五、根据《中华人民共和国义务教育法》,三科教材价格由各省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照微利原则确定。各省、自治区、直辖市新闻出版行政部门要积极配合价格行政部门做好教材价格调整、管理等工作。

六、三科教材须由具有出版物印刷许可的绿色印刷企业生产印制。出版、印制单位要在每学期开学前,在本单位网站上向社会公示其出版、印刷教材的科目情况、用纸标准、印装规格等信息;要严格执行国家质量标准,建立完善的责任制和监督系统,确保教材出版、纸张、印装等质量。

附件:2018-2019学年国家统编道德与法治、语文、历史教材出版印制质量监督检查工作方案(见下)

国家新闻出版署
2018年6月6日


分享到: 复制 更多

畅销书排行榜

八桂书网 | 新华书网 | 博库网

桂版获奖书籍>>

五个一工程奖

国家图书奖

中国出版政府奖

中华优秀出版物奖

友情链接